我孩子也是上初中二年级，也是面临孩子说的这个问题，我是如此让孩子解决的，第一要培养孩子的兴趣，把历史当故事讲，培养孩子多看新闻的习惯，对于孩子学习还是有帮助的，在一个人就是要理解的去背，在假期也是让孩子做好计划，适合的安排历史和政治课的学习！
初中二年级历史如何迅速提升
培养兴趣
要掌握发现历史之美，历史美在那里呢，历史就像是人类的集体回忆一样，相信孩子有很多美好的回忆吧。还有，孩子可以用历史的重要程度来帮助孩子更好地培养对历史的兴趣。
阅读课本
阅读史书可以帮助孩子更好地知道历史事件之间的联系，这能够帮助孩子更好地记忆历史事件。阅读课本可以帮助孩子加大对常识的宏观掌控能力。所以说要反复读课本。
多看与历史有关的书本
可以选择一些具备历史学习意义和故事性与一体的书本进行阅读，以便提高学习成效。俗话说，感兴趣才会有学习动力，学历史也是这样。假如对于学历史不感兴趣的话，那是不可能学好历史的。因此，在条件允许的状况下，可以购买一些历史有关的书本，多进行阅读，一来可以培养学历史的兴趣，二来还可以丰富常识。
掌握做好学习笔记
好记性不如烂笔头，多做学习笔记是学历史的要紧办法之一。无论是在课堂学习上，还是在课后自主学习时，都需要认真做好学习笔记，通过多写、多记来加深对每个历史阶段事情的理解，从而在脑海中留下深刻的印象，为以后的历史学习打下坚实的基础。
合理用脑
所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流开心与抑制，有益于记忆能力的增强与开发；二是在最好时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体依据孩子的记忆高峰期来选择。
初中二年级历史如何学
1、上课认真听课，其实建议孩子在还没有学之前认真看看，预习一下。
2、主要的就是课后多背，多复习，天天只拿出十分钟来，再加上上课的时间，历史完全可以背过，对于难记住的时间段，课本最后不是有表格吗，根据时间顺序背发生的事件。
3、对于不有兴趣，建议孩子看一些历史的书，当然不是指那些文言文性质的，有不少非常有趣的历史小说，作者用现代的话语解释说明古时候的历史。
4、学习端正态度，越是不有兴趣的，就应该把它做到最好，坚定信念，肯定可以做到，加油！
初中二年级历史如何学最快，成绩提升的也快
1、培养感情，端正学习习惯。正所谓“兴趣是大家最好的导师”当你对一件事有兴趣的时候就会时时刻刻地想这件事，想在这件事上有所作为，就会去研究，去采集资料，去做所有有益于完成这件事的事，这个时候孩子会发现我们的成绩会日渐的上去。
2、学会正确的记忆办法。初二历史上册，要点比较多，像历史事件、历史人物、历史过程、历史定义等要点，的确是需要记忆的，但这里的记忆并不是是死记硬背，而是在理解的基础上，进行总结总结，多角度、多层次记忆。通过如此的记忆方法，才能更好地运用要点。
3、重点理解历史现象。书本上的各种历史现象，必须要重点理解，形成正确的思维方法，这是剖析问题，解决问题的重点。最后，想提升常识的灵活运用能力，训练是必不可少的，结合训练，加深对要点的理解与查漏补缺。
4、课前预习，课时认真，课后复习。这句话每一个学习的人都听过，但你有没真的去做呢，虽然这句话非常常听，但完成却困难，坚持更是难上加难，但呢，当坚持过后就会发现学习是多么简单的一件事，孩子也会有所回报。
初中历史的学习技巧
1、掌握概括，摆脱死记硬背的怪圈。理科学习，要看重概括，找出规律，举一反三，而文科学习，多背多记就可以解决问题。这种倾向需要逐步矫正。概括对所有些学科学习都是有用的。虽然要点对每一个同学来讲都是一样的，老师的解说也为大伙提供了普通的思路，但大伙对常识的学会程度还是不同，呈现出来的分数有较大差异。
2、掌握史料解析，防止错误答卷。学生进入初中接触到历史学科后，初次做材料分析题，总是无从着手。其实大家了解材料分析题是一种主观性考试试题，它的设计是在考试试题中引出一段或几段材料，需要应试者在了解考试试题材料的首要条件下，依据课文所呈现的常识脉络，从提供的种种材料中最大限度地获得有效信息，逐一解答考试试题中所提出的每个问题。这种考试试题可以有效地考查考生驾驭材料的阅读能力、剖析能力与综合运用能力。
